志愿者老师们通过课堂的故事讲解，让学生们进一步了解那段熟悉而又陌生的历史，让他们更好的明白红色精神，做好一名红色文化的传承人，续写湘西新的红色篇章。
未来网（）北京7月22日电（记者 杨佩颖）“我们不奢望一下子改变什么，只是希望大家能关注这个问题，以爱国主义、民族主义为主要内容的红色教育要从娃娃抓起。”长沙理工大学能动学院红烛关爱留守儿童志愿服务团队的指导老师李小军在接受未来网记者采访时如此说道。
7月21日，为践行党鼓励大学生积极参加社会实践的号召，做好学校下达的暑期义务红色教育活动任务，红烛关爱留守儿童志愿服务团队叶家源老师为孩子们精心准备了一堂红色文化教育课，教学生们唱红歌、讲红军故事，寓教于乐，让学生们更好的理解红军精神。
“同学们，有谁会唱《十送红军》这首歌吗？”“我会，我奶奶教我唱过……”或许是因为太过兴奋，叶老师的话还没说完就被一旁的文盼同学打断了。“那请你来给大家唱一遍这首歌。”“一送里格红军，介支个下了山……”本以为只有文盼同学会唱这首歌，结果文盼同学刚唱，就陆续有同学加入。以至于文盼同学的独唱，变成了全班大合唱。
在湘西这片充满红色情怀的土地上，大多数的学生从小就听身边的爷爷奶奶们唱红歌长大，骨子里早已埋入深深的红色基因。通过红色文化教育课，让学生更系统、清楚地理解红色精神，领略革命先辈的风采，激活学生骨子里的潜在红色基因，让红色精神在湘西这片红色热土上生生不息。
“刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人后，她自己坦然躺在刀座上……”或是因为学生与老师都太过兴奋，在即将下课时，还有学生提出让老师讲一个红军故事，老师亦是颇有兴致的答应了。下课铃响起时，所有学生的目光都集中在老师身上，丝毫没有想要下课的意思。看着学生目光炯炯的眼神，老师们感慨这里的学生对红色事迹的热情如此之高。考虑到还要继续上其他科目的课，老师先简单为故事结尾，下节课再为学生们细诉红军故事。课后，有学生告诉老师“我的奶奶就是老红军，她从小教我唱红歌，给我讲他们的故事，我觉得她和刘胡兰一样的勇敢。”
志愿者老师们通过课堂的故事讲解，让学生们进一步了解那段熟悉而又陌生的历史，让他们更好的明白红色精神，做好一名红色文化的传承人，续写湘西新的红色篇章。